Звіт керівника

Комунального закладу  дошкільної освіти (ясла – садок) №383

Дніпровської міської ради Кармазіної Т. В. за 2023/2024 н.р.

      Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005р. № 178, зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним  колективом та громадськістю».

Мета :

     Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітнім закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності керівника.

Завдання звітування:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління освітнім закладом.

2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління освітнім закладом.

         Комунальний заклад  дошкільної освіти  (ясла-садок) № 383 Дніпровської міської ради знаходиться за адресою: 49126 м. Дніпро, пров. Екіпажний, 5а,

 E-mail:  [email protected]  Заклад засновано рішенням Дніпропетровської міської ради від 25 лютого 1982року, розрахований на 12 груп - 280 місць.

      Організація освітньої діяльності в закладі освіти в 2022-2023 навчальному році здійснювалась відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положення Національної доктрини розвитку освіти, Базового компоненту дошкільної освіти в Україні, чинних комплексних програмам, Концепції національно-патріотичного виховання, Положення про дошкільний навчальний заклад, власного Статуту, Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», листом МОН № 1/6887-22 від 22.06.2022 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників», листа МОН України « Інструктивно - методичні рекомендації «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2022 - 2023 н. р.» від 27.07.2022 р. №1/8504-22, наказу МОН № 527 від 06.06.2022 року «Про деякі питання національно – патріотичного виховання в закладах освіти України», річного плану роботи і була спрямована на забезпечення гармонійного розвитку особистості дитини, її фізичного і психічного здоров'я.

КЗДО №383 ДМР керується у своїй роботі новим Базовим компонентом дошкільної освіти, комплексною освітньою програмою для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинка у Всесвіт». Також вихователі використовують у своїй роботі: «Україна – моя Батьківщина», програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку (авт. – Кичата І. І., Каплуновська О. М., Палець Ю.М.; «Вчимося жити разом», програма з розвитку соціальних навичок ефективної взаємодії дітей від 4 до 6-7 років (авт. – Піроженко Т. О., Хартман О. Ю.); «Дошкільнятам про освіту для сталого розвитку» для дітей молодшого, середнього та старшого віку ( автор Н. Гавриш, О. Саприкіна, О. Пометун), «Про себе треба знати, про себе треба дбати», програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років  (авт. Лохвицька Л. В.), «Скарбниця моралі», програма з морального виховання дітей дошкільного віку (авт. – Лохвицька Л.В.).

        У зв’язку з військовою агресією рф проти України, з метою збереження життя та здоров’я учасників освітнього процесу, освітній процес з дітьми дошкільного віку був організований в дистанційному форматі,  в синхронному та асинхронному режимі та у формі консультацій для батьків в онлайн-режимі, використовуючи платформи Zoom, VIBER,  Google Classroom тощо. А з листопада 2024р.дошкільний заклад відкрив двері для дітей та продовжив свою роботу за змішаною формою навчання.

       Виховна та освітня робота з вихованцями  проводилася  чітко, систематично та планомірно  з метою формування у вихованців знань, умінь, навичок згідно з їх віковими особливостями. Вихованці та їх батьки постійно долучалися до флешмобів, майстер-класів, конкурсів.

       Основними завданнями освітньо-виховної роботи в закладі були:

1. Збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дошкільників. Вироблення стереотипів безпечної поведінки дітей  у життєвому середовищі.
2. Формування у дошкільників морально-етичної культури, патріотичних почуттів засобами ігрової та художньо – мовленнєвої діяльності.
3. Формування у дітей, педагогів та батьків навички екологічної, економічної та соціально-доцільної поведінки в контексті освіти для сталого розвитку.

        Освітній процес у ЗДО № 383 здійснювався за пріоритетними напрямами роботи, які сприяли здійсненню системного підходу до формування цілісної дитячої особистості.

        Режим роботи КЗДО № 383 : п’ятиденний з 8.30 до 12.30.

         Мова навчання – українська.

АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНОГО СКЛАДУ

         У дошкільному закладі працює 10 педагогів та обслуговуючого персоналу 9 чоловік.

         Педагоги зі спеціальною вищою освітою – 70% та спеціальною середньою дошкільною освітою – 30%.

            З боку керівника в дошкільному закладі постійно проводиться аналіз кваліфікаційного рівня педагогів та доцільність їх розстановки.

            Злагоджена, творча робота педагогічного колективу дала змогу створити в дошкільному закладі сприятливі умови для ефективної освітньої роботи. Вихователі, разом з батьками провели роботу над створенням відповідного розвивального середовища в кожній віковій групі та тимчасовому укритті, подбали про те, щоб воно було зручним та безпечним, відповідало віку дітей, сприяло розвиткові природної цікавості дошкільника, забезпечувало умови для набуття навичок практичного життя, надавало малюкам свободу вибору, забезпечувало гармонійні відносини між вихователями, дітьми та навколишнім світом, налаштовувало на позитивні емоції, розвивало здібності дошкільнят, відповідно до їх нахилів та уподобань.

            В достатній кількості ігрового матеріалу для дітей – іграшки, дидактичні та настільні ігри, лялькові театри, діафільми для використання в тимчасовому укритті, оформлені зони для сюжетно – рольових ігор: «Лікарня», «Магазин», «Сім’я», «Перукарня», з сучасними атрибутами до них.

          Вихователі будують свою роботу з урахуванням поставлених  завдань у річному плані, сучасних вимог в навчанні та вихованні. В закладі  підтримується  творча ініціатива щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочуються творчі пошуки, дослідно-експериментальна робота педагогів. Педагоги закладу поглиблено працюють з дітьми над втілення в життя дітей вмінь та навичок по темі сталого розвитку. Проводять тематичні тижні з цього направлення, до роботи плідно залучаються батьки вихованців.

      Також педагоги закладу приділяють велику увагу фізичному  вихованню дітей. В системі проводиться робота з фізичного розвитку дітей. Також на основних заняттях з фізичної культури вихователі проводять систематично навчання дітей елементам баскетболу, футболу. Навчають дітей вправам на гімнастичних снарядах: канаті, кільцях, мотузкових сходах, диску.

      В методичному кабінеті систематизовано матеріал для допомоги педагогам з основних ліній Базового компоненту розвитку дошкільної освіти України та по всім розділам освітнього процесу.

УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

      З метою визначення рівня та вдосконалення освітньо -виховного процесу адміністрацією КЗДО №383 були охоплені контролем усі суттєві питання. Своєчасно здійснювалися види контролю за змістом, функцією та якістю перспективного і календарного планування освітньо-виховного процесу, готовністю вихователів і інших спеціалістів до робочого дня та за якістю підготовки до запланованих річним планом заходів.

     Організація освітньо-виховного процесу була спрямована на забезпечення реалізації зусиль педагогічного колективу та батьків для набуття дошкільниками соціального досвіду.

 З метою підвищення педагогічної майстерності педагогів, спрямовуючи освітньо-виховний процес на виконання головних завдань, адміністрацією були сплановані та проведені протягом навчального року засідання педагогічної ради, семінари-практикуми, майстер-класи, консультації (щомісяця), відвідування міських заходів для педагогів.

Кількісний та якісний аналіз оцінювання методичних заходів свідчить, що всі вони мали науково-методичний та пізнавальний характер, сприяли поліпшенню якості володіння різноманітними прийомами та методами роботи.  

             Щодо удосконалення і модернізації роботи з родинами, колектив педагогів працював над формуванням свідомості батьків щодо підвищення фізичної та розумової працездатності дітей, навчання дітей жити у злагоді з довкіллям та з собою. Разом з батьками педагоги закладу навчались уникати конфліктів, будувати стратегію розв`язання конфліктів, уникати конфліктних ситуацій.

       МЕТОДИЧНА РОБОТА

Згідно річного плану роботи проведені:

Семінар – практикуми:

«Спортивні вправи та ігри – ефективний засіб фізичного виховання дошкільників»,

«Навчання комп’ютерної грамотності».

Педагогічні наради:

• «Формування соціально – моральної поведінки дітей, як складової життєвої компетентності»,
• «Забезпечення достатнього рівня компетентності для безпечного перебування у соціумі»,
• Результативність роботи педагогічного колективу за 2023/2024 навчальний рік»

Педгодина  по темі: "Ефективні методи та засоби фізичного виховання"

Соціально-педагогічна компетентність педагогів закладу  підвищувалася завдяки використанню таких форм методичної роботи як робота педагогічної ради, творчої групи, психолого - педагогічного консиліуму, школи передового педагогічного досвіду, консультацій, семінарів-практикумів, тренінгів тощо.

Педагоги брали участь у онлайн та офлайн засіданнях, семінарах, вебінарах тощо організованих Центром професійного розвитку «Освітня траєкторія» Дніпровської міської ради.

Відповідно до плану роботи КУ «ЦПР «Освітня траєкторія» ДМР  педагоги приймали участь у заходах:

• «Професійний стандарт вихователя закладу дошкільної освіти».
• «Інтерактивні скіли-перезавантаження».
• «Надання домедичної допомоги та тактичної медицини» -тренінг.
•  «Освітні технології в роботі з дошкільниками»-  практичний гайд.
• «Психолого - педагогічна підтримка дітей, батьків та педагогів в умовах надзвичайних ситуацій».
• «Педагогічна майстерня "ІТ-старт - Дошкілля".
• «Ментальне здоров'я_GREEN CARD».
• «Розвиток емоційного інтелекту за програмою «Терапевтичний їжачок» - практикум.

Педагоги закладу  постійно займаються саморозвитком.

 Пройшли онлайн – навчання на платформі  Рrometheus  та отримали сертифікати з:

-  мінної безпеки;

-  критичного мислення;

-  першої домедичної допомоги в умовах війни.

 Всі педагоги на національній платформі Дія. Освіта пройшли тестування та отримали сертифікати з:

-  основи кібергігієни.

Приймали участь у  різноманітних  онлайн вебінарах, «круглих столах», семінарах щодо професійного зростання на платформах «Всеосвіта», «На урок», «Педрада», тощо. Результатом яких було підвищення власного педагогічного досвіду, отримання професійних сертифікатів.

З метою залучення дітей до різних видів діяльності  педагоги  заздалегідь планували змістовий контент роботи, що відвертатиме увагу дітей від хвилювань, страхів та сприятиме зниженню тривожності.

Працює сайт КЗДО №383  http://socolenok.dnepredu.com/,    створена сторінка дошкільного закладу в соціальній мережі Facebook   https://www.facebook.com/profile.php?id=61558994872554, щомісячно проводиться оновлення змісту сайту, поповнюються матеріалами консультацій, порад, пропозицій, досягнень, проведених заході.

Педагоги закладу у  групі SMART- освітасоцмережі Facebook  щотижня діляться кращим досвідом організації освітньої діяльності. Були викладені заняття до дня Єднання, до дня народження Т. Г. Шевченко «Садок вишневий коло хати», до Дня Землі, Тиждень безпеки, до Дня рідної мови та інші.

За допомогою мережі Інтернет педагогічні працівники мають змогу краще підготуватись до занять та підвищувати рівень педагогічної майстерності, технічних вмінь.

      РОБОТА З НАСТУПНОСТІ ІЗ ШКОЛОЮ ТА БАТЬКАМИ

     Робота дошкільного закладу зі  КЗО «СЗШ № 83» ДМР, велась на належному рівні – відповідно до плану «Наступність у роботі КЗДО №383 та КЗО «СЗШ № 83» ДМР», виконання якого дотримувалися як вихователі так і вчителі. Реалізація наступності з боку дошкільної ланки освіти має полягати у формуванні готовності дітей старшого дошкільного віку до систематичного навчання і шкільного життя, що передбачає мотиваційну, емоційно-вольову, комунікативну, фізичну підготовку, розвиток пізнавальних психічних процесів та мовлення, прищеплення елементарних навчальних умінь. Задля реалізації цих завдань: ​

 -  вихователем-методистом створено інформаційно-педагогічну бібліотечку для вихователів та батьків із посібниками щодо підготовки дітей до школи,

 - ​педагогами закладу надавалася інформація, консультації, заняття про школу, майбутнє навчання;

- ​вихователі ЗДО спільно з педагогами школи для старших дошкільників улаштовували онлайн екскурсії до школи, на яких діти мали змогу познайомитись з вчителями, відвідати шкільну бібліотеку та ознайомитись з приміщенням першокласників;

- вчителі початкових класів, за допомогою онлайн спілкування приймали участь у батьківських зборах старших дошкільних груп.

             Педагогічним колективом закладу була проведена певна робота щодо охоплення дітей 5-го року життя дошкільною освітою.

            Важливим напрямком нашої роботи є співпраця з батьками дітей. Враховуючи те, що зараз ми живемо в умовах воєнного стану і масових зборів проводити не можна, то протягом року в кожній групі постійно тримається онлайн та оф лайн зв’язок з батьками, а також висвітлюється життя і робота закладу в соціальних сітях.  Особливу роль відіграють батьківські  комітети, які допомагають в освітньо - виховній і господарчій роботі, батьки нас підтримують, допомагають, розуміють, що всі свої заходи ми спрямовуємо на поліпшення умов перебування дітей у дошкільному закладі.

     Відповідно до Законів України «Про дошкільну освіту» (ст.19), «Про місцеве самоврядування в Україні» (ст.32), на підставі листа Міністерства освіти і науки України від 07.05.2007 № 1/9-263 «Про організацію обліку дітей дошкільного віку», річного плану роботи КЗДО №383 ДМР, з метою своєчасного обліку дітей дошкільного віку (від народження до шести років) реєстрація та облік дітей проводиться відповідно електронній реєстрації в дошкільний заклад.

СИСТЕМА РОБОТИ ЗАКЛАДУ ЩОДО ПОПЕРЕДЖЕННЯ ТРАВМАТИЗМУ

            Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників освітньо - виховного процесу ЗДО якостей свідомого і обов'язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації; формування навичок безпечної поведінки у різних нестандартних ситуаціях, формування знань про правила самозбереження, дорожнього руху, з протипожежної безпеки.

            За звітний період не зафіксовано випадки травмування дітей та персоналу під час освітньо-виховного процесу.

 В закладі ведеться робота щодо безпеки життєдіяльності працівників. В наявності вся нормативна база з питань охорони праці, пожежної безпеки та цивільного захисту. Необхідна ділова документація ведеться відповідно до вимог «Положення про навчання та інструктаж з охорони праці». Все обладнання справне, знаходиться в задовільному стані.

Санітарно-гігієнічні умови у ЗДО відповідають Державним санітарним правилам і нормам. Вчасно відбувається усунення несправності устаткування, ремонт меблів та іншого обладнання.

            Для працюючих розроблені і видані на руки інструкції з охорони праці, посадові інструкції, які зберігаються на робочих місцях. Регулярно проводилися інструктажі з техніки безпеки, цивільного захисту, пожежної безпеки. Відповідальними з охорони праці, пожежної безпеки та  цивільного захисту пройдені відповідні курси.

Для проведення роботи з дітьми з проблем безпеки життєдіяльності, у методичному кабінеті є достатня кількість дидактичного матеріалу: демонстраційні картинки, дидактичні настільні ігри, добірки тематичної художньої літератури. Належна робота з профілактики нещасних випадків проводилася  під час занять, днів тижнів безпеки, консультацій для батьків. Були оновлені плани евакуації.

В дошкільному закладі  облаштувано тимчасового укриття відповідно до всіх нормативних норм та правил.

Розроблений та чітко опрацьований алгоритм дій  з персоналом та учасниками освітнього процесу на випадок сигналу тривоги та незвичайних ситуацій.

Педагоги пройшли курси з мінної безпеки, основи кібергігієни, надання першої домедичної допомоги.

 Роботу з охорони праці, безпеки життєдіяльності у дошкільному закладі можна вважати задовільною.

РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ ЩОДО УКРІПЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ.

      Протягом 2023/2024 в дошкільному заклад проводилося утеплення фасаду будівлі, поміняні всі аварійні вікна на металопластикові, встановлений новий тепловий вузол, зроблений  ремонт пральні, харчоблоку (своїми силами).

Колектив дошкільного закладу плідно попрацював по благоустрою території: висаджено багато розсади квітів, кущів, дерев, прибраний сухостій, облаштовані клумби, пофарбовано та отремонтоване  обладнання.

ПІДСУМКИ

     Підводячи підсумки минулого навчального року можна відзначити, що освітня робота проводилася  систематично, цілеспрямовано, комплексно, з урахуванням вікових можливостей дітей та відповідно вимог Базової програми.

Але є труднощі: необхідний ремонт  тіньових навісів, часткового асфальтування території дошкільного закладу.